2017. január 23., hétfő

Nyomok a hóban- Footprints in the snow

A hó sok mindent elárul. Például, hogy kik jártak erre. 
Ez a feladat jó ürügy volt egy érdekes technika, a maszkolás megismerésére. 
Vegyes technika a javából! Ragasztunk, festünk vízfestékkel és temperával és még rajzolunk is fictollal.
Először a fákról beszélgettünk, pontosabban a nyírfákról. Mert a képünkön ezeket szeretnénk megfesteni. Szerencsére az iskola kertjében van néhány. Közelről ismerjük őket. De a festészetben is sok remek képet találunk, amiket érdemes megnézni. Ilyen lehet Klimt néhány gyönyörű festménye.
Innen


Innen
De a kortárs festők munkái is ragyogóak. Közülük is választahatunk.
Innen

Érdemes megnézni a fák törzsének jellegzetes alakját, színét, mintáját. Igazából a tapintása is különleges.
Miután megbeszéltük, hogy pontosan mit is fogunk készíteni, megnézzük melyik állat milyen nyomot hagy a hóban.
Innen
A képeket kivetítve hagyom, lehessen nézegetni. A másik szintén jó megoldás, hogy kinyomtatom a képeket és ezt használják.
Nem csak a nyomok formáját, de a lépések sűrűségét és irányát is meg tudják figyelni.
A technikát, a munka menetét bemutatom. Fontos a sorrend! 
Famentes rajzlapot használunk, a félfamentes rajzlap nem jó. Feltépi a ragasztószalag.
A maszkoláshoz közönséges maszkolószalagot használunk, amit a szobafestők is használnak. Arra azért érdemes figyelni, hogy ne ragasszuk fel a rajzlapra nagyon alaposa. Inkább csakúgy, hanyagul.
Ezután megfestjük a hátteret, az eget. Simán átfestjük a maszkolószalagot. 
 Majd a ragasztót ügyesen lehúzzuk.
Fekete temperával festjük meg a fákat. Ecset helyett rövid, kis karton darabokat használunk. Belenyomjuk a temperába és ezzel, rövid, keresztirányú mozdulatokkal hordjuk fel a festéket.
Ezek után filctollal megrajzoljuk az állatnyomokat. 
És a havas erdő felfedi titkait!
 


2017. január 22., vasárnap

Farsangi dekoráció, Keith Haring után

Azon gondolkoztam, hogy milyen is legyen az idei farsangi dekoráció, ami látványos, ötletes, nem olyan mint a tavalyi és még a gyerekek is szivesen dolgoznak vele.

A tavalyi nagyon klassz volt, de idén más kell. Azokat is előszedjük... fel is tesszük...
A neten akadtam erre a képre nézelődés közben.
Innen
Ahogy lenni szokott, nem ezt kerestem... de ez adta az ötletet.

A 6. és a 7. osztályosokkal készítettül el ezeket a nagyméretű képeket. Csak a hatodikosokkal terveztem, de a padokon száradó képek láttán a hetedikesek meggyőztek, hogy ez  nekik való feladat lenne. Hát legyen!
Először megismerkedtünk Keith Harig művészetével és stílusával. Több képet és videót is megnéztünk.
Innen

Olyan képeket válogattam össze,amelyek segíteni fogják a gyerekeket a munkában. Ahol az éppen megismert művész forma kincsét, színeit, stílusát megismerhetik. Ötleteket adnak a munkához.
Innen

Innen


Innen


Ilyen nagyméretű képet többször készítettünk  különböző alkalmakra. Nem csak a farsangi bálra. Március 15-re huszárokat és hölgyeket is készítettünk.

Csoport munkával készültek a képek. Egy csoportban 3-5 gyerek dolgozik. Természetesen a földön és ha lehet a folyosón.


A munkamenete egyszerű. A papírra ráfekszik egy gyerek, akit addig- addig tekergetünk, amíg ráfér a lapra. Hevenyészve körülrajzoljuk és fekete temperával megfestjük...

...kifestjük, temperával...



és a környezetét alaposan kidíszítjük.

A figura kontúrjait kerek ecsettel festettük.
Magát a figurát közönséges szobafestéshez való lapos ecsettel. Szeretünk ezekkel "különleges" ecsetekkel dolgozni.
A mintákat hagyományos iskolai ecsettel.
A kész remekműveket teljes száradás után a visszáján kivasaltam. Végül is dekoráció lesz!
Már minden készen áll. Jöhetnek a bálozók!